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Gameficação

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loysci No último dia de aula do Componente Curricular Universidade e Sociedade, o professor Joel Felipe adotou uma dinâmica de aprendizagem bastante interessante e divertida, a gameficação. Ela consistia em uma disputa entre os alunos, testando seus conhecimentos e aprendizagem sobre os principais assuntos apresentados e discutidos ao decorrer do quadrimestre. Apontamentos sobre Anísio Teixeira, livro Pedagogia da Autonomia e o Plano Orientador da UFSB, divididos em cartões que continham perguntas e respostas, foram disponibilizados para estudo e logo após começaram as partidas no  quizlet . Primeiro individualmente, depois em grupos, que eram escolhidos aleatoriamente e pela plataforma usada; vencia quem primeiro acertasse todas as perguntas, e o prêmio era uma numeração a mais na nota final. Bom... eu não ganhei nesta questão, mas saí gratificada por tal experiência. Houve muita interação entre os alunos e rendeu boas risadas de todos, tirando a parte do nervosismo e os gritos de des
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Ensino superior no Brasil

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Ensino superior é um nível mais elevado dos sistemas educativos, que começa após a conclusão do ensino médio. Suas instituições são divididas em três categorias: faculdade, centros universitários e universidades, elas podem ser públicas e privadas. Para o ingresso é feito um exame vestibular, onde os alunos poderão usar as notas obtidas para concorrer as vagas disponibilizadas.  O vestibular mais concorrido hoje no Brasil é o da Universidade de São Paulo, e m razão do grande grau de dificuldade do exame e a enorme quantidade de pessoas que disputam as vagas. Sobre as instituições públicas:  • São criadas e mantidas pelo poder público;  • São divididas em: federal, estadual e municipal;  • Nelas tanto a graduação como a pós-graduação são gratuitas;  • Opção de ingresso pelo Sisu- Sistema de Seleção Unificada. Sobre as instituições privadas:  • São criadas e mantidas por pessoas jurídicas de direito privado, com ou sem fins lucrativos;  • Nelas há cobrança de mensalidade tanto na graduaç
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Universidade e Faculdade: o que as diferem

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   As universidades, tanto as públicas como as privadas têm autonomia quanto a criação de cursos e programas de ensino, tornando-as assim, mais completas. Nelas concentram-se três eixos: ensino, pesquisa e extensão; já as faculdades, mesmo podendo promover essas atividades, são focadas em uma determinada área de ensino, como exatas e humanas (engenharia e direito), e não precisam oferecer programas de pós-graduação. Falando em números, há cerca de 2.391 instituições de ensino superior no Brasil, sendo 84% faculdades, com uma ilusória vantagem, visto que, mesmo com apenas 8%, as universidades detêm maior número de alunos, sendo 53%. Segundo o  diferença , a criação de universidades federais é de iniciativa do Poder Executivo, que deve  encaminhar um projeto de lei ao Congresso Nacional. Já a criação de universidades privadas ocorre quando uma instituição de ensino superior já existente atinge os seguintes requisitos mínimos:  • Pelo menos um terço do corpo docente deve possuir tít
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Reparação Histórica

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 Se você é uma pessoa antenada nas redes sociais certamente já viu algum meme sobre reparação histórica, onde alguma situação desfavorece o branco em relação ao negro, muitas vezes de modo "humorístico" como no vídeo a seguir: Esquecendo a parte do humor, será que é dessa forma? se resume a isto? Bom... eu lhes digo que não. Reparação histórica está longe de ser uma medida tão mesquinha e pequena, onde o negro precisa passar ou está acima do branco. Reparação histórica está naquelas vagas separadas para os negros, pardos e indígenas (cotas), uma forma de tentar compensar e combater a desigualdade social; anos de indiferença, de falta de oportunidade, de exclusão e racismo nas universidades, mostrando assim que, o que lhes é ofertado hoje não é "esmola", tão pouco privilégio. Nunca foi sobre falta de capacidade para alcançar aquela vaga com sua bagagem de conhecimento, mas sobre os espaços que sempre lhes faltaram. Em agosto de 2012 foi consolidada a lei nº 12,711 qu
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